2009. December 20, Külföld (Izrael)

izraeli diákok rosszabbak, mint az európai, japán vagy amerikai társaik?
Fotó: Ariel Jerozolimski (fájl)

 A hibát Izrael iskolai rendszerű támogatás a gyermekek használt támogatás csökkentése, később az életben "fogják őket egy komoly hátrány érni, hogy sokan nem lesznek képesek kiszabadítani magukat a szegénységből" -mondta Taub Center ügyvezető igazgatója. Prof. Dan Ben-David kijelentette- a jelentés : "Azáltal, a legnagyobb oktatási hiányosságok mint a nyugati világban, mondta, Izrael" vetés a magokat ma nagy jövedelem különbségek miatt holnapot kockáztatjuk. "

Egy összehasonlító vizsgálat az általános iskola diákjai mintegy 25 Szervezet Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet (OECD) tagállamai azt mutatta, hogy az izraeli tanulmányi versenyzők szerezte következetesen a nemzetközi vizsgákat, a nagy különbség csak az oktatás kiemelthez  képest diákok szerte a világon jobbak.

Minél többször  az egész évtized az arányát vizsgáljuk, szórások országokban olyan változatos, mint a Cseh Köztársaság és Kanada találták, hogy jelentősen alacsonyabb, mint Izraelben évről évre.

A tanulmány azt is kimutatta, hogy az elért eredményeket a nemzetközi vizsgálatokat össze hasonlító szinte izraeli tudás alacsonyabb, mint más nyugati országokban.  Ehhez képest diákok Japán vagy Korea, például az izraeli tanuló szerezte sokkal alacsonyabb besorolású nemzetközi vizsgákat, néhány esetben a csak  20 pont volt.

 Olaszország közel állt Izrael rangsorhoz, a diákok fogadására viszonylag alacsony pontszámot tesztelnek, amely azonban magasabbak voltak, mint az izraeli társaik.

A jelentés megállapította, hogy a tanulmány megállapításai állt éles ellentétben számos eredményét izraeli kutatók az előző generációk, köztük Nobel-díjasokkal.

"Egy ország, amelynek a teljes népesség alig nagyobb, mint a nagyvárosi Philadelphia ... ezek a megállapítások azt mutatják, egzisztenciális problémákat a következő generáció számára meg kell oldani az államnak-  egy átfogó reformjával, az oktatási rendszer elfogadása, és hamarosan következik a változás" -mondta Ben-David. Vagyis belátták a liberális reform a pénz elvonás nem reform csak rombolás.

Szerk. Komment

Hazánkban a "Bokros-csomaggal" sikerült le zülleszteni az oktatást. A reform lényege az állami pénz megvonása. Az utolsó nyolc év még rátett a lapátra a költség megvonással. Mert a balliberális tervek a tanulók által fizetett oktatás volt. Amit az a csúnya nép megakadályozott. Megakadályozta, hogy anyagi alapon lesüllyedjen a mélybe a tanuló ifjúság. Azaz ha van pénze családnak tanulhatsz. Ha nincs ne tanuljál.

(jpost.com alapján szerk.)